Редакция 
Экологическое образование и экологическая культура — важные вещи, особенно для детей. Поэтому офис Координатора проектов ОБСЕ, Министерство дошкольного образования, британско-узбекская компания SVB Advisory и соцпроект Hashar Week запустили программу по экологическому воспитанию в детских садах.
25 декабря прошла пресс-конференция, где о проекте рассказали подробнее. Hook report пересказывает основное.
• В ноябре 2020 года ОБСЕ, Министерство дошкольного образования и Федерация велоспорта подписали меморандум о развитии экообразования, а уже в декабре прошли семинары-тренинги для 50 воспитателей из 13 пилотных детских садов Ташкента. Воспитателей научили психологическим приемам и специальной дидактической игре, которые должны помочь.
• Основной элемент игры — маленькие урны трех цветов, которые обозначают перерабатываемые отходы. Желтый — пластик, голубой — бумага, серый — то, что переработать нельзя. К урнам прилагается комплект из 34 карточек, на которых изображены различные виды отходов, которые наиболее часто встречаются в Узбекистане.
«Я хотела бы привлечь внимание к тому, что наша работа не является только игрой, — сказала основательница Hashar Week Суна Парк. — В основу методики легли принципы поведенческой психологии, предусматривающие формирование поведения посредством рефлекса и осознанности. Главным механизмом формирования цветовых рефлексов стала аллегория домиков, где деткам объясняется, что у разного вида отходов есть свой домик. Желтый — для пластика, голубой — для бумажных и серый — для неперерабатываемых отходов. Следующий этап — непосредственно сама дидактическая игра, где детям предлагается выбрать карточку, обязательно назвать, какой отход на ней нарисован, и затем опустить в соответственную урну.
Но мы понимаем, что необходимо транслировать игровые действия в реальность. Поэтому в пилотных детских садах также будут установлены настоящие урны для раздельных отходов. И после игры дети должны будут сортировать уже настоящий мусор. В дополнение к этому воспитателям предлагается провести эксперимент, где дети смогут увидеть разницу между разлагаемым мусором и неразлагаемым.
Изначально мы ставили перед собой задачу не просто научить детей сортировать мусор, а в целом задумываться, что мусор не исчезает магическим путем. Что он формируется в свалки, что неправильно выбрасывать его на улице, из окна машины».
• В методический материал также входят рекомендации для родителей. На первом этапе родитель должен знать, что ребенок изучает в детском саду — воспитателям надо отправить в родительские группы информацию о том, что дети проходят данную тему. На втором этапе родители вместе с детьми должны заниматься со специальными раскрасками, а на третьем — сортировать мусор непосредственно дома.
• После анализа пилотного проекта и выводов организаторы планируют оценить эффективность, доработать процесс и понять, в каком направлении развиваться. О масштабировании проекта пока не говорят.
«Естественно, мы не хотим останавливаться на достигнутых результатах и уже ведем переговоры с нашими партнерами о масштабировании в других регионах, — говорит Суна Парк. — Но лично от себя могу добавить, что и здесь наши амбиции не заканчиваются: мы бы хотели заняться разработкой целостной мультидисциплинарной и экологической программы, которая включала бы в себя не только тему отходов, но и проблемы воды, правильного питания, животного и растительного мира».
У нас еще очень много хороших статей! Поэтому подпишитесь на Telegram-канал — там вы точно ничего не пропустите.
Нравится Hook? Теперь вы можете помочь редакции денежным переводом — собранные средства пойдут на оплату работы внештатников. Пройдите по этой ссылке или вручную переведите любую сумму на карту 8600 5729 1833 8323 (Uzcard)
──────────
Текст: Ширин Юсупова
Редактура: Борис Жуковский
Фотографии предоставлены организаторами мероприятия
